Yves Frenette est titulaire de la Chaire de recherche du Canada de niveau 1 sur les migrations, les circulations et les communautés francophones à l’Université de Saint-Boniface. Ex-directeur du Centre de recherche en civilisation canadienne-française et de l’Institut d’études canadiennes, à l’Université d’Ottawa, Frenette a auparavant enseigné au Collège Glendon et à la Faculté des études supérieures de l’Université York, à Toronto. Il a aussi été professeur invité dans plusieurs universités européennes. Il a fait paraître quatre livres et quelque 250 chapitres et articles scientifiques. En outre, il a dirigé ou codirigé seize ouvrages collectifs, le dernier en date étant Déploiements canadiens-français et métis en Amérique du Nord (18e-20e siècle) (Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2024), et sept numéros thématiques de revue. Frenette a réalisé le site web primé Francophonies canadiennes : identités culturelles. Il est présentement directeur du projet de partenariat « Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord (1640-1940) ».

Démographe spécialiste de l’histoire de la population du Québec, Danielle Gauvreau est professeure émérite du Département de sociologie et d’anthropologie de l’Université Concordia et membre du Centre interuniversitaire d'études québécoises et du Partenariat Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord (1640-1940). Elle est l’auteure de nombreux articles et ouvrages, dont La fécondité des Québécoises, 1870-1970 (Boréal, 2007, avec D. Gervais et P. Gossage). Sa recherche porte depuis quelques années sur l’émigration canadienne-française aux États-Unis.

Marc Saint-Hilaire était jusqu’à tout récemment professeur de géographie à l’Université Laval et co-directeur du CIEQ. Il est membre du Centre interuniversitaire d'études québécoises et du Partenariat Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord (1640-1940). Sa recherche porte principalement sur la genèse des paysages du Nord-Est américain et des échanges de populations qui les ont façonnés. Il s’est aussi engagé dans le développement des bases de micro-données géoréférencées des populations québécoise et canadienne. Il a notamment codirigé, avec Yves Frenette et Étienne Rivard, l’ouvrage de la collection « Atlas historique du Québec » consacré à La francophonie nord-américaine (Presses de l’Université Laval, 2013).

Hélène Vézina est professeure émérite au Département des sciences humaines et sociales de l’Université du Québec à Chicoutimi et membre du Centre interuniversitaire d'études québécoises et du Partenariat Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord (1640-1940). Elle a été directrice du Projet BALSAC de 2010 à 2023. Son programme de recherche touche des problématiques de démographie historique et de génétique des populations dans un contexte multidisciplinaire. Elle a beaucoup travaillé sur la diversité génétique et démographique des populations régionales du Québec et sur les facteurs démohistoriques qui ont contribué à façonner cette diversité.

Démographe spécialiste de l’histoire de la population du Québec, Danielle Gauvreau est professeure émérite du Département de sociologie et d’anthropologie de l’Université Concordia et membre du Centre interuniversitaire d'études québécoises et du Partenariat Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord (1640-1940). Elle est l’auteure de nombreux articles et ouvrages, dont La fécondité des Québécoises, 1870-1970 (Boréal, 2007, avec D. Gervais et P. Gossage). Sa recherche porte depuis quelques années sur l’émigration canadienne-française aux États-Unis.

Marie-Ève Harton est professeure au Département des sciences humaines à l’Université du Québec à Trois-Rivières, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en histoire des dynamiques de population au Québec (19e et 20e siècles) et membre du Centre interuniversitaire d'études québécoises et du Partenariat Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord (1640-1940). Ses travaux portent sur les transformations des différentes composantes populationnelles en contexte d’urbanisation et d’industrialisation.

Titulaire d’une maîtrise en sociologie à l’Université Concordia, Claude Leduc est présentement étudiant au doctorat en communication à l’Université du Québec à Montréal.

Hélène Vézina est professeure émérite au Département des sciences humaines et sociales de l’Université du Québec à Chicoutimi et membre du Centre interuniversitaire d'études québécoises et du Partenariat Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord (1640-1940). Elle a été directrice de BALSAC de 2010 à 2023. Son programme de recherche touche des problématiques de démographie historique et de génétique des populations dans un contexte multidisciplinaire. Elle a beaucoup travaillé sur la diversité génétique et démographique des populations régionales du Québec et sur les facteurs démohistoriques qui ont contribué à façonner cette diversité.

Marielle Côté-Gendreau est candidate au doctorat en démographie et politique publique à l’Université de Princeton, au New Jersey. Ses travaux de recherche actuels portent sur la sélection et les déterminants des migrations canadiennes-françaises à travers le Canada et les États-Unis. Elle s’est aussi intéressée aux dimensions sociales, raciales et géographiques de la mortalité infantile contemporaine aux États-Unis. Son dernier article, « Geographic heterogeneity in Black-white infant mortality disparities », est paru dans la revue Frontiers in Public Health en 2022.

Sarah Hurlburt, professeure au Whitman College, s’appuie tant sur sa formation littéraire que sur des travaux généalogiques pour analyser les réseaux intimes, familiaux et communautaires des scripteurs de lettres franco-américains au tournant du 20e siècle. Par le biais d’une approche micro-historique, ses travaux visent à interpréter les frontières et pratiques identitaires de la diaspora franco-canadienne dans l’ouest des États-Unis, en ciblant particulièrement le rôle joué par les femmes canadiennes-françaises. Elle est également active dans l’organisation Frenchtown Historical Foundation, dont elle est membre du comité exécutif depuis 2014 ; ses travaux archivistiques réunissent descendants et étudiants dans l’exploration et la documentation de l’histoire franco-métisse de la région.

Phyllis E. LeBlanc est professeure titulaire au Département d’histoire et de géographie de l’Université de Moncton, campus de Moncton. Ses recherches récentes portent sur les phénomènes migratoires concernant les femmes célibataires, ainsi que sur les lacunes historiographiques relatifs aux femmes acadiennes. Sa plus récente contribution (2023) s’intitule « Femmes et archives : une approche auto-ethnographique », Port-Acadie : Revue interdisciplinaire en études acadiennes, n° 36-37, p. 15-33.

Clint Bruce est titulaire de la Chaire de recherche en études acadiennes et transnationales (CRÉAcT) à l’Université Sainte-Anne en Nouvelle-Écosse (Canada), où il est également directeur de l’Observatoire Nord/Sud et professeur agrégé au Département des sciences humaines. Ses recherches portent sur la diaspora acadienne, sur la culture créole en Louisiane et sur le monde atlantique francophone. Originaire du nord de la Louisiane, il possède un doctorat de l’Université Brown (Providence, États-Unis). Son livre Afro-Creole Poetry in French from Louisiana’s Radical Civil War-Era Newspapers: A Bilingual Edition (The Historic New Orleans Collection), a remporté le prix Lois-Roth 2021 pour la traduction littéraire, décerné par la Modern Language Association.

Carmen d’Entremont est associée de recherche auprès de la Chaire de recherche du Canada en études acadiennes et transnationales (CRÉAcT). Elle a obtenu un doctorat en études littéraires et effectué un postdoctorat dans le cadre du projet de partenariat Trois siècles de migrations francophones en Amérique du Nord, 1640-1940, dirigé par Yves Frenette. Ses recherches sur les migrations circulaires entre le sud-ouest de la Nouvelle-Écosse et la Nouvelle-Angleterre ont donné lieu à quelques publications, dont un chapitre dans l’ouvrage collectif Repenser l’Acadie dans le monde : études comparées, études transnationales (sous la direction de Clint Bruce et Gregory Kennedy, à paraître chez McGill-Queen’s University Press), intitulé « “That’s where the roots are” : acadianité et sentiment d’appartenance dans le discours d’immigrantes et d’immigrants d’origine acadienne en Nouvelle-Angleterre ».

Diplômé d’un B.A./B.Éd de l’Université Sainte-Anne en 2019, Cody Donaldson enseigne au niveau secondaire dans le Conseil scolaire acadien provincial en Nouvelle-Écosse. Actuellement candidat à la maîtrise ès arts en cultures et espaces francophones à Sainte-Anne, il a fait partie, de 2016 à 2019, de l’équipe de la Chaire de recherche du Canada en études acadiennes et transnationales (CRÉAcT). Depuis l’été 2016, il signe des articles dans le bulletin trimestriel The Argus de l’Argyle Municipality Historical & Genealogical Society. Ses intérêts de recherche portent principalement sur l’histoire régionale et les liens transnationaux dans les communautés acadiennes du sud-ouest de la Nouvelle-Écosse.

Leslie Choquette est professeure d’histoire et directrice de l’Institut français à Assumption University (Worcester, MA). Historienne de la France et des Francophones en Amérique du Nord, elle est l’autrice du livre De Français à paysans. Modernité et tradition dans le peuplement du Canada français (Septentrion et Presses de l’Université de Paris-Sorbonne, 1997) et de nombreux articles scientifiques sur la Nouvelle-France et la Franco-Américanie.

Né à Cowansville, au Québec, Patrick Lacroix est directeur des Archives acadiennes à Fort Kent, Maine, depuis 2021. Il a étudié aux universités Bishop's et Brock puis à la University of New Hampshire, où il fut le récipiendaire d'une bourse Fulbright. Il a obtenu son doctorat en 2017. Il a enseigné l'histoire en Ontario, au New Hampshire, au Québec et en Nouvelle-Écosse. M. Lacroix est l'auteur de John F. Kennedy and the Politics of Faith (Cambridge University Press, 2021) et « Tout nous serait possible » : Une histoire politique des Franco-Américains, 1874-1945 (Presses de l’Université Laval, 2021). Les résultats de ses recherches en histoire franco-américaine ont été notamment publiés dans la Revue d'histoire de l'Amérique française et dans l'American Review of Canadian Studies.

Don Lafreniere est professeur titulaire de géographie et spécialiste des SIG, qu’il utilise pour recréer les cadres industriels du passé et spatialiser les populations. Il a publié de nombreux articles sur des sujets tels que la mobilité sociale au 19e siècle, la ségrégation et la vie quotidienne dans les villes industrielles. Ses travaux récents portent sur la création de solutions technologiques en vue de la préservation et l’interprétation du patrimoine industriel à partir de méthodes géospatiales pour créer un avenir plus durable dans les villes industrielles de la Rust Belt. Sa dernière publication, parue dans la revue Health & Place, s’intitule « Built and Social Indicators for Hazards in Children’s Environments ».

Sarah Fayen Scarlett est professeure agrégée d’histoire au Département des sciences sociales de la Michigan Technological University. Elle s’intéresse aux politiques concernant le cadre bâti aux États-Unis tout au long de l’industrialisation, du 18e siècle à nos jours. Dans ses recherches et sa pratique de l’histoire publique, elle a recours à l’analyse de la culture matérielle et des paysages culturels, ainsi qu’à des SIG (systèmes d’information géographique) historiques. Son récent ouvrage intitulé Company Suburbs: Architecture, Power, and the Transformation of Michigan’s Mining Frontier (University of Tennessee Press, 2021) a été récompensé par le Vernacular Architecture Forum ainsi que par l’International Society for Landscape, Place, and Material Culture.

Garand Spikberg est ingénieur SIG chez Datastory et ancien analyste SIG à la Geospatial Research Facility de la Michigan Technological University. Il est titulaire d’une maîtrise en patrimoine industriel et archéologie de la Michigan Tech.

Evan Roberts est professeur adjoint à l’Université du Minnesota, où il enseigne dans les Programmes d’histoire de la médecine et d’études des populations. Ses intérêts de recherche portent sur la démographie de la famille, le travail des femmes et les questions de santé et de mortalité, en Nouvelle-Zélande et aux États-Unis, depuis le milieu du 19e siècle. Il s’intéresse depuis peu au développement de méthodes de crowdsourcing et à la science participative en sciences sociales. Les résultats de ses travaux récents ont été publiés dans un éventail de revues incluant Demography, Explorations in Economic History, History of the Family, Social Science and Medicine et Journal of Economic History. Il est membre du comité de rédaction de la revue History of the Family.

Sandria P. Bouliane est professeure agrégée de musicologie à la Faculté de musique de l’Université Laval et spécialiste de l’histoire de la musique au Québec. Son approche interdisciplinaire fait des ponts entre l’histoire de la chanson, de la presse, du cinéma et du théâtre dans une perspective de décloisonnement des genres musicaux. Elle s’intéresse particulièrement aux échanges interculturels entre le Québec et les États-Unis, à la traduction des œuvres, à la migration des musiciennes et musiciens et à l’histoire des supports et médias musicaux.

Pierre Lavoie est historien, professeur au département des sciences humaines de l’Université du Québec à Trois-Rivières et membre du Centre interuniversitaire d’études québécoises. Il se spécialise en histoire culturelle transnationale du Québec et des francophonies nord-américaines. Ses travaux portent notamment sur les relations entre célébrité et identification collective, ainsi que sur la circulation des artistes, des pratiques et des produits associés à la culture populaire. Il participe fréquemment à des émissions de la chaîne Ici Radio-Canada Première. Son premier ouvrage, Mille après mille. Célébrité et migrations dans le Nord-Est américain est paru aux Éditions du Boréal en 2022.

Susan Pinette est née et a grandi dans le Maine au sein d'une grande famille franco-américaine. Elle a obtenu son doctorat à l'University of California, campus d’Irvine. Elle est professeure de langues et littératures modernes et directrice du Centre franco-américain de l’Université du Maine. Ses recherches portent sur les spécificités de la littérature franco-américaine contemporaine, dont elles font valoir la pertinence dans des domaines plus larges. Elle œuvre actuellement avec d'autres chercheurs et archivistes à développer un portail web des archives franco-américaines (FADA/PFA : Franco American Digital Archive/Portail franco- américain). Comme membre de cette équipe, elle vient d’obtenir une subvention du National Endowment for the Humanities pour un projet visant à numériser près de 35 000 documents et manuscrits franco-américains, dont les dessins de Peter Archambault.